让林教授把他的身子平移过去却是件比较困难的事，林教授使了把力，像给炮筒上炮弹一样，也才是把他的屁股送到了目的地，虽然腰和屁股近在咫尺，但林教授却力不从心了，毕竟，林教授也是快七十岁的人了。林教授说：
不行咯不行咯，你个老东西骨头里面灌着铅，是个压秤杆的秤砣。
突然一个声音大叫道：爷爷我来帮你！
司马小孩一个健步冲了上去，他抱住了自己爷爷的腿，二话不说就向前猛地一拽。司马教授的身子向前一滑，腰就落在杠头上了。
哇呀——
司马教授尖叫一声。
幸好林教授并没撒手，依然托举着他身子的重心，即便如此，腰间一旦受上力，还是让司马教授倒吸了一口凉气。人们忽然意识到了这里面的危险性，可谓恍然大悟，有几个身手敏捷的“呼啦”一下拥过去，七手八脚地把司马教授的身子撑住，于是，司马教授平躺在了人们用胳膊交叉起来的担架上。大家齐心协力，司马教授发现人们试图要将他抬下单杠，立刻叫起来：
不要放我下去！你们慢慢松手，我的身子就会像马扎一样地叠起来。
有人说，司马先生，人怎么能像个马扎一样呢？这太难了，只有杂技演员能做到吧？杂技演员也不一定做得到啊！
又有人说，只有柔术师才能把自己折成个马扎——可是，司马先生你不是个柔术师呀。
司马教授躺在空中对这两个人说，我当然不是杂技演员，更不是柔术师，这个还用你们说吗？
接着，司马教授挥着拳头向大家发誓：
可是，就在这根杠头上，今天早上我千真万确地把自己像个马扎一样地叠起来过！
人们“嗡”地一声，声音虽然不大，但有些哄堂大笑的效果。
司马教授说，你们可以不信，那时候天还没亮，鬼影子都没有一个，你们都在睡大觉，当然看不到那一幕。
司马教授的脸上浮出一丝陶醉的微笑，他横在空中，又毫不费力，当然应该有些这样飘飘然的表情。他一再要求大家：
试一试，你们试一试，实践是检验真理的惟一标准。
在他的指挥下，人们小心翼翼地实践起来。先是从司马小孩开始，司马小孩叫道：
爷爷我撒手啦！
然后，司马教授的脚就被自己的孙子丢开了。接着是头，被人抽去了支撑。那个托头的人松手后，还是很负责任地将手保持着先前的动作，只是略微向下沉了沉，半蹲着，像个守门员，随时要进行扑救一样。在他的示范之下，大家都采取了同样的态度，从头到脚，如履薄冰地交替着卸掉力气，渐渐把司马教授交付给那根横在当中的铁杠。起初很顺利，司马教授的身子很松弛，每失去一点依托，就软绵绵地向下垂一些，整个身子居然真的有种柔若无骨的趋势，那个马扎般的前景似乎真的就要兑现在人们眼前。但是，这种趋势很快就戛然而止了，膝盖，那是道绕不过去的坎，当司马教授的小腿完全耷拉下来后，良好的趋势就再也不向前迈进了，他的大腿硬梆梆地戳在半空中。上身的状况还不如下身，它在脖子那里就受到了阻击，司马教授只能把脑袋无力地向下垂挂着，尽管腰部那里微微拱向天空，但大家都看出来了，那是司马教授自己在向天使劲，并不是被杠头担弯了骨头。我也看到了，司马教授的腰已经离开了单杠，他是借助着大家的托力在搞鲤鱼打挺那样的动作。这样一来，司马教授的动作其实就和单杠没什么关系了。人们的手均匀地分担着他的重量，因此他没有吃到脊椎对杠头那种针尖对麦芒般的苦头。纵然如此，当身下的手越来越少时，司马教授还是禁不住呻吟开了：
啊哟，啊哟哟哟——
最后那几双手的主人意识到不妙了，很显然，随着自己前面的人撒手之后，他们的负荷会越来越重，这还是其次，严峻的是，随着负荷加重的，就是责任了。这几个人都感到自己是捧了个烫手的山芋。位置比较靠前的，干脆迅速抽身，像跑接力赛一样地，把棒交给下一个选手。支撑力撤得太快，司马教授就吃不消了，骨头都发出“嘠嘠”的声音。站在最中间的，是林教授，他处在最不利的位置，可谓风口浪尖，也可谓中流砥柱。林教授大吼一声：
停！
这一声喊住了最后的三双手。连林教授在内的那三个人，像捧着一具烈士的遗体般地捧着司马教授。司马教授还幻想着垂死挣扎，他说：
啊哟哟哟——你们听我命令，缓一缓缓一缓，然后再继续！
林教授恢复了一个数学教授应有的理性，他说：
司马，你这么拿我们开心，简直是荒谬啊！
司马教授分辩说，老林我是怎样的人你不清楚吗？我怎么会拿你们开心呀？
这句话好像有些说服力，起码我可以证明，司马教授不是个会拿人开心的人，我是他老人家的关门弟子，他的严谨我是领会至深的，司马老人家品行端庄，素有古君子之风。
林教授很有逻辑地说，既然你早上一个人都能折马扎，现在这么多人托着你，你倒啊哟哟哟起来，你这不是拿我们开心是什么呢？
司马教授无言以对，委屈地说：
你不要问我，我比你更奇怪，怎么早上能做的事，还不到晚上就做不出来了？我就是不信，人连自己身体的主都做不了。
林教授说，这有什么好奇怪，七老八十的人了，你还想做身体的主？
司马教授说，不是这样子的，明明我早上做出过那个动作，否则我现在也不会这样不自量力。
司马小孩绕到他爷爷头前，嬉皮笑脸地说：
爷爷你是在梦里折马扎的吧？
司马教授勃然大怒，脱口便是一句唐诗：
朱颜今日虽欺我，白发他日不放君！
司马小孩哪里听得懂这两句的意思，依然嬉皮笑脸的，他把自己爷爷的头搂在怀里，得意洋洋地说：
爷爷你的脖子累啦，你乖，我托托你。
司马教授的头摇得像拨浪鼓一样，他是在表达着自己沮丧的愤怒，他跟别人不好发作，就只好冲着司马小孩来了，谁让他是司马家的小孩呢？司马教授的身子被头连带着一起波动，捧着的那几双手猝不及防，一下子险象环生，几乎被他滚落下来。大家一片惊呼，那些蓄势待发的手“呼啦”一下全顶上去，重新将司马教授接在了胳膊交叉的担架里。这一回大家不给司马教授机会了，一二三，步调一致地将他从单杠上抬了下来。落地后的司马教授尴尬万分，像一个跌落人间、蒙尘了的老神仙，他站在人群里东张西顾，一副左右为难的样子，嘴里不断嘀咕，既像是自言自语，又像是对大家申辩：
真是这样子的，我晨炼的时候真的做出那个动作了，我自己都是吓了一跳的……
我听到有个老太婆说，司马先生你一定搞错咯，你怕是用肚子担住杠头折马扎的，那样还是很好折的，我们大家都折得起。
一个妇女接住话说，话是这么讲，可是，难道司马先生连腰和肚子都分不清楚吗？
林教授的语言比较精炼：是呀，一个是前仰，一个是后合，不同的。
人们开始各抒己见，畅所欲言。不要说司马教授，连我都觉得这种没头没脑的议论很让人反感。挤在单杠前的都是些什么人呢？他们基本上是这所师范大学教职员工的家属，只有这些家属，最喜欢来健身器前锻炼身体了，林教授这样的人混在里面算是有辱斯文，我想这也是司马教授求助于林教授的一个理由，他大概觉得林教授和自己是同类，比较好张口。我的心里也有一些偏见，我肚子里的古典诗歌令我将这些家属们当作自己的“异类”，听这些“异类”夸夸其谈地谈论司马教授，我突然有些义愤填膺。司马教授一定和我有着相似的心情，但他不好动怒，这些人刚刚热情洋溢地把他抬上抬下的，他就没有翻脸的权利了。司马教授为难死了，他很想让大家相信他的话，但又只能用比较低的姿态来反复说明，说来说去，就把自己说出了忍辱负重和自取其辱的模样，但人们还是不能相信他，家属们自说自话，好像都比眼前这个楚辞权威要聪明得多。我看出来了，立在人群中的司马教授有些矛盾，他脸上的表情很明显，那就是，他正在拿不定主意是否要破釜沉舟地重新回到单杠上。我鼓起勇气对司马教授喊道：
司马先生该回家吃饭啦！
