英雄(草稿)
上一篇 / 下一篇 2008-05-28 16:17:28 / 个人分类：诗歌草稿
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晴山
发布于2008-05-28 21:17:35
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我生来多血质，成不了英雄，但我懂得辨识英雄，敬仰英雄，尤其是不以刀剑壮行的英雄。震灾以来感受林林总总，如天道之无常生命之脆弱，如豆腐渣建筑之危害惨烈，如军队之服从和尽职，如政党和媒体之有限进步，等等， 但这些都不能掩去为埋在废墟下的学童而感到的无尽悲哀，越是无辜，受害越甚。因而也对那些在校舍倒塌时舍身保护学童的教师钦佩无限。如论英雄，舍他们其谁？可也有为人师者如范美忠，把阴小当有趣，批他，一来怕污了笔，二来，自己底气也不足，还不如借英雄之魂壮阳。只叹中国教育失败，最高学府，也出此类市侩。还有浮躁之辈，昨天抵制家乐福今天骚扰麦当劳，却鲜见大智勇，大悲苦。叹。
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晴山
发布于2008-05-30 11:59:03
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我对范没有苛求，不想苛责，只是劝他别再当教师了，高升给领导当随身秘书都行，就是别当教师了。关于范美忠之文，我把另线说过的一段话转来：
这篇文本可以作为史料保存，对没有亲历地震的人们研究人性在紧急状况下的表现以及应急心理提供了一点较少污染的资料，这是我觉得此文唯一可取的地方。我没经历过这样突发的高烈度自然灾害，无法猜想如果我身临其境会作如何反应，更不敢奢喊任何豪言壮语。只是读后有几点想法：
(1) 诚然，就当时的情况来看，逃生是作者的本能反应，但我们也看到另外一些绝然不同的表现，比如有教师把学生抢在自己体下，学生存活自己牺牲，这是本能反应吗？我想也是的，千钧一发，哪里还有时间作什么道德考量和价值判断呢？求生无异是人最基本的本能，那么这些教师的义举才显得难能可贵，我无权鄙视范的逃生本能反应，但我更钦佩那些献身的教师，看来即使本能，也有高低之分。那些教师的本能揉进了对学生的大爱，而范的本能
是基于对学生的漠视(这在那些介绍文章里也基本证明了)，如果我知道我的孩子在范这样的老师管教下，我绝对是会担心的，这样说不为过吧。
(2) 我不想大话肯定在那样的情况下我会如何反应，但我绝对敢肯定，如果我像范那样不顾学生自己逃生了，事后一定会非常羞愧，我会看不起自己，会觉得无脸见人，会默默痛苦地反思，而绝对不会像范那样若无其事振振有词大言不惭。综合起来，我依然鄙视范，不是为他在本能驱使下的逃生，而是为他事后表现出来的不可
救药的冷漠和不知耻。他不配作教师。