《赤裸裸的纯粹文字批判》

   以我的理解能力：凭您的智慧，您不可能读不懂我幼嫩的文笔里所表达的清晰的意思。
 
    在又一次被和谐之风盛行我校之时，天知道是考试的成绩又出来了。在我承认成绩优秀者的成绩优秀之余，请容许我用仅剩的表情动作表达对被和谐者的同情，我会把自己也同情的。
 
    不是我不懂得感恩，天都知道没有一个老师的工作是轻松。然而，我不能因为这样就一味为老师说好话，真的抱歉，我做不到这样。我不是一个好学生，但我是个有良知的人。表我忠心的话还有云云，就不详诉了。
 
    某老师曾经说过：“你们班的试卷我已经改完了，卷面分不及格的有十多个同学，最后出来的总成绩在加上平时分的基础上，我将会把不及格的同学控制在五个左右。…”让我分析某老师的这句话吧。首先，我还是承认某老师是说了句除专业知识外的真话。然后，是我的几个观点。
 
1、
    平时分抵个屁啊。它只是最好利用的被和谐工具，其最大的作用是帮助不能不及格的某些班干部很自然的被及格。班干部都不及格了，还怎样在他固有的权威下领导我们？别说我骂人，容我简单分析。所谓平时分，是加给平时表现好的同学：上课认真听讲、不迟到、不早退、按时完成作业并得到老师满意的。对啊，表现这么好的人加点平时分不过分吧？一点也不过分啊！我只是想问：你平时都做的那么好了，考试还能不及格，你是猪啊？还是你考试时脑神经错位了？大家心里清楚。
 
2、
    我校曾出现过某事，连腾讯的新闻都有报道，校方的官方版本是学习压力大。学习压力从何而来？为什么不肯公开学生的考试试卷？只公布一个简单的分数，只有天知道及不及格、优不优秀是不是你内定的！给我一个相信你的理由吧，公开是最好的方式。不然，我会愚蠢的认为，这又是一个被和谐工具。
 
3、
    我并没有抓住某老师的一句话苦苦挣扎、死死找其漏洞的意思。我敢以我的人格担保，就算没有某老师的那句话，我的观点依然成立。如果大部分老师能做到透明化、公平化，我立刻加马上毫不犹豫的公开道歉，包括向老师和某些班干部。再如果，连简单的道理都害怕被我讲出来，算不算被和谐？
 
4、
    以上言论不涉及认真对待我提出问题的老师和同学。他们连我这样一个人都愿意帮助，我相信他们的人格及其办事方式。虽然有些老师还做不到透明化、公平化，我也认为他们是不得已而为之的。学校制度规定嘛，有什么办法？
 
    呵呵。生气了吧？那你被我言中。还是那句：如有得罪，敬请原谅！觉得可笑吗？那你就当我在练练文笔，纯粹是为了练习一下从另一个角度写文章咯。
 
    最后，感谢你读完了。