——恰逢清明，谨以此文献给我故乡早逝的兄弟李海亮
说来惭愧，至今依稀记得，少年时代的我都17岁了，居然还在乡下的镇上读初中。这也怪不得我，因为上世纪90年代的农村中学生，年龄普遍比现在都偏大，其主要原因是乡下的孩子入学晚。
镇上的中学，距离我家不是很远，骑自行车也就半小时车程，当时虽然我住校，但毕竟学校离家近，所以没事了我总想着往家跑。17岁我读初二那年的夏天，恰好我家种了两亩多地的西瓜，那时候我性子野贪玩，有了地里西瓜的诱惑，就使得我往家跑的就更勤了。
记得当年期末考试一结束，紧接着就放了暑假，父亲见我一天无所事事，总爱往西瓜地里跑，他就想给我找个事干。一天吃早饭的时候，父亲一本正经地对我说：地里的西瓜快熟了，怕有不懂事的小孩偷瓜害搅，你又那么喜欢往地里跑，咱们就在瓜地地头搭个草庵，没事了你就给咱在地里看瓜。父亲一说这事，可谓是正合我意，所以一到下午，我就催他到瓜地搭草庵了。
当天下午，父亲在我的协助下，很快就把看瓜草庵搭好了。那几年不知出于什么原因，我们村一改先前的种棉种葵风气，大多人家都种起了西瓜，而每逢瓜熟的前夕，家家就不约而同地搭建起了看瓜草庵。所以当我家的草庵一搭好，邻近瓜地的主人见了我们父子俩，都极尽高兴地说这下好了，晚上看瓜又有人做伴聊天了，父亲这时就会指着我说：一天到晚就知道野，总得给这些不戴缰绳的驴驹子找点事干。往往最是在这个时候，同我们搭讪的人——就会盯着我嘿嘿地笑。
那年的雨水充足，老天可谓是风调雨顺，满地的西瓜长势那是特别的好。只见家家瓜田里葳蕤的瓜蔓，纵横交错地铺满了全地，灵秀如剪纸般的瓜叶，一片片探头探脑地争抢着地界儿，更是郁郁葱葱的讨人欢喜。在如此生机盎然的绿洲里，一个个还在生长中的瓜身，或大或小的点缀在瓜蔓上，它们犹如还没断奶的孩子，极尽贪婪地吮吸着地母甘醇的乳汁。你瞧！这些大地孕育的孩子，或半边裸露在蔓叶之外，尽情地享受着日光的沐浴；或整个隐藏在浓郁的绿荫之下，全身心地饱餐着地气的滋润。那时候在我们乡下，讲究的人家，会在满地的瓜中，遴选出一个最大的来，作为自家今年瓜地的瓜王，寓意是让瓜王带领全地的瓜胎都长大长甜。不仅这样，还要在瓜王旁用砖块——简易地立一个瓜王楼，以示瓜王的重要和不一般。那几年每家的瓜王，都是自家留了下来而从不外卖，待到瓜王熟了，先是摘了供奉于自家的财神前，最后瓜王的归宿，大多都进了全家人的肚子。
从搭好草庵起始看瓜，到地里逐渐有瓜成熟，往往需要一周左右。那时候说是看瓜，其实并不是真正的在瓜田里守着看护，当然防偷窃和小孩祸害的因素总是有的，总之目的是让对西瓜有危害念头的人知道——这家的瓜田有人看护，其作用是打消他们的不轨想法，说白了看瓜更多起到的是威慑作用。
瓜熟时节，季节已俨然进入盛夏。每天傍晚无论阴晴风雨，看瓜人就会悉数地来到自家瓜地，先是习惯性地去瓜田转转，如果没什么异常，而时间离晚休又还早，此时地块相近的看瓜人，就会自发地聚集在某家的草庵树下——来纳凉聊天。这时候村外的田野，总会有或大或小的晚风吹拂，旷野树多空间辽阔，极有利于热气流动，这样人身处其中就感觉不是很热。那时候，每家在地里过夜看瓜的人，多半是大半截小子或年青人，这就使得他们纳凉聊天的话题，始终总也离不开女人。那些年龄大些结了婚的看瓜人，聊天时总是以过来人的口气，同我们几个大半截小子调侃，问我们在学校同女孩子谈没谈恋爱，甚至还给我们讲一些民间荤段子，整个看瓜夜晚的时间，往往在我们呵呵地谈笑中，竟不知不觉地过去了……待到夜逐渐的深了，聊天的大伙不免就有了睡意，这时候总会有一个人提醒着大家说，今晚不早了就聊到这吧，明天还要下地干活呢！这话一经有人说起，确实被困意袭身的我们，就都纷纷地响应了起来，随后便先后一一起身，步子懒散地向自家看瓜草庵走去。
回到草庵，附近草丛里的蟋蟀们，仍在一个劲地低声吟唱，恐怕它们也因天热而烦躁得难耐。我一个人躺在床上，虽然此时身体有十足的睡意，可眼睛却总不听使唤，使我久久不能入睡。不仅这样，心里还会不时地回想起——聊天时的荤段子。那时我毕竟处于青春期，而且在学校里也暗恋着一个女孩，所以这时候自己的思绪，不免总会天马行空地想入非非。
记不清是看瓜的哪一天了，现在只依稀记得那天下着小雨，下午雨停了的时候，当我一个人百无聊赖地走出草庵，举目向远处阴沉的天际望去的时候，这时耳边居然有吹口琴的乐声低沉地传了过来。当时那断续的琴声吹得什么曲子，对于乐盲的我来说，就是到现在都没弄明白，总之感觉是吹得很好听，随后我扭动着自己好奇的脑袋，想搞明白这雨后空寂中的琴声，究竟来自哪里？最终还好，我没怎么费工夫索性循着琴声，穿过一块玉米地就找到吹口琴的人了。
吹口琴的少年叫李海亮，年龄比我大一岁，初中没读几天就辍学了。他家的瓜地同我家的瓜地，虽南北相向的只隔着一条土路，但看瓜草庵却都在瓜田的南头，由此我们两家草庵的距离，就隔了一条土路和一块瓜地。那时候，李海亮上身光着膀子，下身穿着花格子大裤头，手持一柄中号口琴，一个人站在自家草庵前的湿地上——自我陶醉地吹奏。他看见我走了过来，大概是出于羞愧，或者不愿意让别人听他的琴声，总之自他发现我后就不再吹了。当时我感觉挺好玩的，说想看看他的口琴，李海亮问我会不会吹，就在我摇头示意的当儿，他毫不犹豫的把口琴递给了我，我接过口琴也本能地放在嘴边，随后便有不成曲调的噪音吹了出来，我曾仔细的查看了那把琴，看得出那是一柄新琴，至少买回来的时间不会太久。
后来，我问李海亮什么时候跟谁学的口琴，他都一一告诉了我，当我俩聊得正起劲的时候，天空又下起了濛濛细雨，这时候我们不得己，只得去他家的草庵避雨了。一进草庵，我就看见了床上放着一本书，那书的封底朝上且还挺厚，这一下便引起了我的注意，因为我是个爱读闲书的人。现在我还清楚的记得，那书的封底是浅玫瑰红的，待走近了拿起一看，只见同样浅玫瑰红的封面上，其上半部分隐秘地分布着一大朵层次分明的玫瑰花，玫瑰花的上方，从左至右呈梯形状地排列着五个经艺术化处理过的白色字体——“性爱的艺术”，其中的“爱”字，很明显要比其它的字大出许多。
一旦看见了书名，我的心便莫名地狂跳了起来，因为我隐约的知道这是本什么书了，这时候我很想向李海亮借读这本书，但心里又怕他讥笑我（一种个人特殊年龄段的本能心理反应，特别是在青春期看到与性有关的资讯，第一反应先是好奇，随后又会陷入自我道德层面的心理纠结，从而形成一种具有自我负罪感的矛盾心态，往往这时候总认为与性相关的东西都是邪恶的，更是与道德背道而驰的。我自己分析：这可能与我们从小所接受的传统教育有关）。毕竟我自己心里清楚，对于这种谈性爱知识的书，在九十年代的晋南农村极其少见，当时即便是在我们中学的图书馆也很难找得到，所以当我一看见这本书时，自己的内心就特别得渴望想读它。随后，我便装作满不在乎的样子，又重新把书扔在了床上……
有了《性爱的艺术》的诱惑，我便常去李海亮家的瓜地草庵找他，借口当然是想跟他学口琴，但真正的目的是为了给李海亮套近乎，想尽快借到他那本《性爱的艺术》。起初，李海亮还一本正经地教我，慢慢时间一长，他就发现我的注意力不在学口琴上，后来我再去他就不教我了，还说我太笨不是学口琴的料，理由是我都学好几天了，连最起码的换气都不会。眼看着我设计好的借书计划半途夭折了，我当时是又气又急，恨自己心不在焉没好好跟他学口琴，这下好了连同李海亮套近乎的机会也没有了。
又过了两天，有几家的瓜地已开园——摘了熟瓜去上市赶价钱，这其中就包括李海亮家，早上当我在下瓜师傅的口中得知了这个消息，我就谋算着下午去给他家背西瓜。下午到了李海亮家的瓜地，果然有好几个下瓜师傅在给他家摘熟瓜，此时正忙着从瓜地往出背西瓜的李海亮看见了我，他就站下大声地招呼我说，你来得正好快过来给咱背西瓜。有了李海亮的邀请，我给他家背瓜的事就变得理当应顺了，想想那本自己特别想看的《性爱的艺术》，又想想为了看这本书同他学口琴套近乎的失败，我觉得现在给他家背瓜，最是能体现自己给他关系亲近。于是，我很高兴地就加入到了背瓜人的行列……
